山西大学汉语国际教育发展调查报告——以汉语国际教育专业硕士培养和留学生教育为例

摘要

本文以山西大学汉语国际教育专业硕士培养和国际教育交流学院留学生教育为例，介绍山西大学汉语国际教育发展情况，总结发展中取得的成果和存在的不足，提出未来发展的改进对策，从而进一步提高山西大学汉语国际教育的发展水平。全文共有三大部分，分别是山西大学汉语国际教育发展概况、汉语国际教育专业硕士调查问卷以及国际教育交流学院调查问卷。
　　第一部分山西大学汉语国际教育发展概况主要从山西大学国际教育交流学院、孔子学院以及文学院汉语国际教育专业硕士三个方面分别介绍。其中前两个方面主要阐述山西大学在对外汉语推广方面取得的成果，第三个方面重点论述山西大学对外汉语人才培养的情况。
　　第二部分以山西大学文学院汉语国际教育专业调查问卷为基础，结合文学院教学大纲和培养方案，总结文学院汉语国际教育专业硕士在培养过程中存在的问题，并针对调查问卷中学生提出的建议，从教学、科研和实践三个方面入手，思考人才培养的改进方法。
　　第三部分主要基于山西大学国际教育交流学院的调查问卷，通过留学生的回答，了解他们在汉语学习、对中国的认同等方面的看法，由此总结学院在发展过程中存在的不足，进而从行政管理和教学管理两方面着重提高学院的办学质量。
　　论文三个部分紧紧围绕山西大学汉语国际教育事业展开，从汉语国际教育专业硕士和国际教育交流学院入手，立足当前汉语国际教育专业的发展情况，总结发展过程中的经验和不足，进一步提高山西大学汉语国际教育专业的发展水平。

目录

封面

目录

中文摘要

英文摘要

引言

第一章 山西大学汉语国际教育发展概况及调查原因

1.1山西大学汉语国际教育发展概况

1.1.1留学生教育

1.1.2山西大学孔子学院

1.1.3汉语国际教育专业硕士

1.2调查原因

1.2.1汉语国际教育专业硕士调查原因

1.2.2山西大学国际教育交流学院调查原因

第二章 山西大学文学院汉语国际教育专业硕士调查问卷分析及改进对策

2.1调查问卷分析

2.1.1问卷内容

2.1.2调查问卷总结

2.2 改进对策

2.2.1教学

2.2.2科研

2.2.3实践

第三章 国际教育交流学院问卷分析及改进对策

3.1调查问卷分析

3.1.1调查内容

3.1.2调查问卷总结

3.2改进对策

3.2.1行政管理

3.2.2教学管理

结语

附录1 山西大学汉语国际教育专业硕士调查问卷

附录2山西大学国际教育交流学院调查问卷

参考文献

致谢

个人简况及联系方式

声明