文化研究视角下的汉语国际教育课堂冲突案例分析及应对策略

著录项

• 来源
  《教学方法创新与实践(英文)》 |2019年第007期|P.109-113|共5页
• 作者

  李侠;

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• 作者单位

  陕西师范大学国际汉学院 陕西西安710062;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  文化研究; 汉语国际教育; 课堂冲突; 教学策略;