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大学生网络社会支持、自尊和网络欺负的关系研究

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引言

第一章 文献综述

1.1网络欺负

1.2网络社会支持

1.3自尊

1.4 网络社会支持、自尊和网络欺负的相关研究

第二章 问题提出

2.1已有研究的不足

2.2研究意义

第三章 大学生网络社会支持、自尊和网络欺负的现状调查

3.1研究目的

3.2研究假设

3.3研究方法

3.4 研究结果

3.5 讨论

第四章 大学生网络社会支持和网络欺负的关系:自尊的中介作用

4.1研究目的与假设

4.2研究方法

4.3研究结果

4.4 讨论

第五章 大学生网络社会支持和网络受欺负的关系:自尊的中介作用

5.1研究目的与假设

5.2研究方法

5.3研究结果

5.4 讨论

结论

研究不足及展望

参考文献

附录:调查问卷

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

承 诺 书

声明

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摘要

网络欺负是指在网络虚拟社会中的个体或群体无故或者基于一定的原因,针对某人或某个群体反复发表攻击性和侮辱性的言论和图片,或者在网上公布当事人的个人隐私,致使其身心受到伤害的行为。近些年来,西方心理学者对该领域尤为重视,并对网络欺负做了一系列系统深入的研究,而国内对网络欺负的研究才刚刚起步。但是随着网络技术的高速发展和网络的逐渐普及,网络欺负的发生率也逐年上升,因此受到身心伤害的人不在少数。大学生是网络使用的庞大群体之一,他们远离家乡,缺乏父母和老师的监控,加之心智还不成熟,拥有较强的学习能力,很容易做出网络欺负行为。因此,对大学生网络欺负的研究迫在眉睫。
  本研究采取整群方便取样的方法,以700名大学生为被试,采用《网络欺负量表》、《网络社会支持问卷》和《自尊量表》考察大学生网络欺负和受欺负的一些基本特点,并从社会环境和个体两个方面,研究网络社会支持和自尊对大学生网络欺负行为的影响机制,为大学生网络欺负的预防和制定相关干预措施提供理论指导。研究结论如下:
  (1)网络欺负和网络受欺负现象在大学生群体中发生频率较高,发生率分别为42.9%和42.7%。
  (2)在实施和遭遇网络欺负方面,男生显著多于女生;文史类和理工类学生网络欺负无显著差异。
  (3)就整体而言,大学生网络社会支持居于中等水平,除工具支持维度外,女生的其余四个维度得分均显著高于男生;文史类学生仅在友伴支持、情感支持两维度得分显著高于理工类。
  (4)大学生的自尊总体处于中等水平,且女生得分显著高于男生,文史类学生显著高于理工类。
  (5)大学生网络社会支持与网络欺负行为显著负相关,并负向预测网络欺负。大学生自尊和网络欺负行为呈显著负相关,且前者对后者具有负向预测效应。大学生网络社会支持和自尊显著正相关,且具有正向预测效应。
  (6)自尊在大学生网络社会支持和网络欺负间起部分中介作用。
  (7)自尊在大学生网络社会支持和网络受欺负间起完全中介作用。

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