中国传统审美观与当代青少年审美心态分析

摘要

本文分四章进行论述。第一章为中国传统审美概述。主要介绍中国传统审美观的发展概况、思想基础、核心范畴。第二章为中国传统审美观的内涵与特征。全面介绍儒家代表人物孔子、孟子、荀子、道家代表人物老子、庄子及释家的审美思想，可以看出，在美感经验的认识上，儒、道、佛三家是大不相同的。儒家重理性判断，强调伦理修养；道家主虚静坐忘，强调物我同一；佛家主“妙觉”、“妙悟”，强调万法皆空。他们各自抓住认识过程中的某一方面或某一阶段的特征而加以片面强调，儒家强调理性知识，道家则强调非理性，而佛家却强调形象的直觉。然而从人类认识的普遍规律来看，他们之间并没有不可逾越的鸿沟，所以儒、道、佛三家的这些理论，到宋代就出现了合流、融合的情况。第三章为当代青少年审美心态分析。在介绍青少年审美的内在动力、心理特征的基础上，分析了青少年对社会规范的叛逆多以审美方式表现的原因，并就当代审美文化的走向进行论述。第四章为传统审美观对引导当代青少年理性审美的启发作用。青少年审美文化的核心问题是文化认同问题。青少年对“我是谁”、“我想成为什么样的人”之类问题的探究，在特定的社会文化环境中展开，而认可或接受某种文化为其确定了基本的方向，文化认同决定自我认同，传统审美观能树立当代青少年理性审美理念。文中指出提升当代青少年进行理性审美的具体途径：一、唤醒当代青少年对传统文化的正确认识；二、提高当代青少年对传统文化的传承意识；三、当代青少年应主动去接触和了解传统文化和传统艺术。