封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 导论
第一节 问题的提出和缘起
第二节 国内外研究现状
一 职业倦怠的相关研究
二 教师职业倦怠相关研究
第三节 研究的目的和意义
一 研究目的
二 研究意义
第二章 研究的方法和设计
一 研究设计与过程
(一)研究目的
(二)研究假设
(三)研究对象
(四)研究工具
(五)施测程序
(六)数据处理
第三章 相关概念和理论
一 相关概念
(一)倦怠
(二)职业倦怠
(三)教师职业倦怠
二 相关理论
(一)需要层次理论
(二)角色冲突理论
(三)双因素理论
第四章 研究结果与分析
一 调查对象的基本情况统计
二 青海民族地区教师职业倦怠现状调查分析
(一)调查对象教师职业倦怠的一般状况
(二)从口统计学变量角度的教师职业倦怠调查结果分析
(三)讨论
(四)影响教师职业倦怠的因素分析
第五章 缓解青海民族地区中小学教师职业倦怠的对策和建议
一 社会方面
(一)建立社会支持网络,形成合理的社会期望
(二)加大民族地区教育的扶持力度,提高教师工资待遇
(三)给教师提供多种形式的培训进修机会,促进教师专业发展
二、学校方面
(一)创设良好的学校环境,建立科学的管理体制
(二)建立恰当的评价体系,给予教师更多话语权
(三)关爱教师,搭建心理疏导的平台
三、个人方面
(一)正确认识职业倦怠
(二)坚持正确的教育信念和职业理想
(三)学会平衡自我情绪
参考文献
附录
致谢
青海师范大学;