英语学习网站资源在初中听力课堂中的应用研究——以邯郸市明山学校为例

摘要

随着经济社会的发展和科技水平的提高，以网络为载体的英语学习资源成为许多英语教育者的研究重点。一方面，学生听力技能的发展受到多种因素的影响，尤其是语言环境。在中国，由于缺乏英语语言环境，中学生听力技能的提高受到很大的限制。另一方面，英语学习网站资源能够弥补教材资源的局限性，为学生的听力发展提供充足的语言输入，并且有利于发展学生的自主学习意识。在此基础上，作者以初中英语听力学习为切入点，研究英语学习网站资源在初中英语听力课堂中作用。
　　本文阐释了英语听力的重要性以及相关的听力教学研究，并且详细介绍了国内外英语学习网站以及英语学习网站资源在英语听力课堂上的应用现状。文章将国内的可可英语学习网站和大耳朵英语学习网站上的听力资源引进到初中英语听力课堂，通过学生的听力成绩的反馈，验证英语学习网站的作用。同时，本文阐述了将英语学习网站资源运用到初中听力课堂的理论基础。本文选取邯郸市明山学校的部分师生为调查对象，运用问卷调查法、访谈法和实验法，试图找出初中英语教师和学生对英语学习网站资源的态度，并且研究了英语学习网站资源在初中英语听力课堂中的作用。教师调查问卷显示，教师对网络资源尤其是英语学习网站资源没有足够的重视，并对英语学习网站的作用持怀疑态度。但是学生调查问卷则显示，虽然学生不了解英语学习网站资源，但仍希望能充分利用英语学习网站资源来辅助英语听力学习。访谈结果显示，教师在使用英语学习网站资源的过程中遇到许多问题，希望能对英语网站资源有更好的了解。与此同时，作者实施了实验来验证英语学习网站资源在听力教学中的作用。实验结果得出，英语学习网站资源在听力课堂中的应用能够提高学生的听力水平。

目录

封面

声明

致谢

英文摘要

中文摘要

目录

Chapter One Introduction

1.1 Research background

1.2 Research purpose

1.3 Research significance

1.4 Research assumption

Chapter Two Litera ture Review

2.1English listening teaching

2.2English-learning websites

2.3 Application of English-learning website resourcesto Engli sh listening

C hapter Three Theoretical Basis

3.1 Input hypothesis

3.2 Autonomous learning

Chapter Four Rese arch Design

4.1 Research subjects

4.2 Research questions

4.3 Research instruments

4.4 Teaching design

Chapter Five Data Ana lysis

5.1Results of the quest ionnaires

5.2 Interview

5.3 Tests

Chapter Six Conclusion

6.1 Findings

6.2 Research implication

6.3 Research limitations

参考文献

A ppendix I Quest ionnaire for teachers

Appendix II Questionnai re for students

Appendix III Questions of the interview

Appendix IV Pre-tes t paper

Appendix V Post-te st paper

Appendix VI Recor ds of the interview

Appendix VII Test scores

攻读学位期间发表的论文