声明
绪论
一、研究缘起
二、研究目的和意义
三、理论基础
四、研究设计与方法
第一章 概念界定与文献综述
一、相关概念界定
二、文献综述
第二章 人文价值教育视角下的课堂文化理论构建
一、传统课堂文化及其特征
二、对传统课堂文化的反思
三、人文价值教育视角下的课堂文化解析
第三章 人文价值教育视角下课堂文化存在的问题及归因分析
一、人文价值教育课堂文化存在的问题
二、人文价值教育视角下的课堂文化构建存在问题的归因分析
第四章 人文价值教育视角下课堂文化的构建策略
一、人文价值教育课堂物质文化构建
二、人文价值教育课堂精神文化构建
三、人文价值教育课堂行为文化构建
四、人文价值教育课堂制度文化构建
结语
附录1人文价值教育课堂文化观察点
附录2 教师访谈提纲
附录3 学生访谈提纲
附录4教师自我评价表
参考文献
致谢
个人简历