高校志愿者活动的思想政治教育功能研究——以青海省高校为例

摘要

中国志愿者活动及其蕴含的精神,既融合体现了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德,又继承发扬了“雷锋精神”为代表的社会主义道德,还汲取借鉴了人类文明的成果。志愿者活动作为实践育人的有效载体已经为越来越多的人所认知、认同。在我国,大学生志愿者是志愿者活动的主力军和生力军。作为一种实践方式,本身就是高校进行思想政治教育的重要载体,它对高校思想政治教育工作的检验和促进有着特别的意义。由于青海省志愿者活动起步较晚,其发展中存在着一些问题,因此,本文是从青海省高校志愿者活动发展现状的实证情况入手,分析目前青海省高校大学生志愿者活动的情况,通过了解这一活动开展的现状,分析目前志愿者活动中有效实现思想政治教育功能的一部分,并发现其困难和问题,研究其失效的原因,探索志愿者活动开展的有效机制,从而提出促进青海省高校志愿者活动思想政治教育功能展开的建议措施。

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第1章 引言

1.1 选题由来

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.4 文献综述

第2章 志愿者活动的相关概念及发展历史

2.1 志愿者活动的相关概念

2.2 志愿者活动的发展

2.3 大学生志愿者活动

2.4 大学生志愿者活动的特点

第3章 志愿者活动的思想政治教育功能

3.1 激励功能

3.2 导向功能

3.3 调节功能

3.4 凝聚功能

第4章 青海省高校志愿者活动现状及其思想政治教育功能的体现

4.1 青海省高校大学生志愿者活动现状调研情况

4.2 志愿者活动现状的基本情况

4.3 青海省高校志愿者活动思想政治教育功能的体现

第5章 影响高校志愿者活动思想政治教育功能有效实施的原因及对策

5.1 青海省高校大学生志愿者活动存在的问题

5.2 促进青海省高校志愿者活动思想政治教育功能实现的对策

结语与展望

参考文献

致谢

附录A 青海省高等院校志愿服务现状分析