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内容摘要
第一章、情感教育是当代教育发展的重要关注点
第二章、基于培养学生情感的美术欣赏教学设计
第三章、基于培养学生情感的美术欣赏教学过程设计-----从传统的语言传递为主向以引导学生主动参与探究过程为主转变
第四章、基于培养学生情感的美术欣赏教学评价设计-----由关注结果到关注过程
第五章、情感渗透与美术欣赏教学的展望
注释与参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
薛向荣;
山东师范大学;
美术欣赏教学; 情感教育; 教学思路; 教学评价; 审美教育;
机译:初中美术欣赏课的教学研究
机译:借赏图之意赋情感之美一小学美术欣赏课“线上教学”教学实践与探索
机译:情感视角下的公共演讲与儿童语言教学研究
机译:通信原理课程教学研究 - 电子信息工程专业通信原则课程教学研究
机译:乐于提供帮助:陈述正面情感,陈述负面情感和情感矛盾情绪,作为情感劳动风格和客户服务绩效的预测指标。
机译:人类面部表情的认知渗透性和情感识别
机译:将美术欣赏融入幼儿教育
机译:支持新探索任务的安全分析演变
机译:底基和轻干水生系统的新探索
机译:低消耗和荧光计的新探索
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