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声明
引言
一、古典的内涵以及小学古典诗文阅读教学的特点
(一)古典的内涵和古典诗文阅读的价值
(二)小学古典诗文阅读教学的特点
1、作品的陶冶性
2、内容理解的整体性
3、教学的继承性和开放性
4、与现实生活的隔膜性
二、小学语文教材(人教版)古典诗文内容分析
第一学段(1-2年级):
第二学段(3-4年级):
第三学段(5-6年级):
三、小学古典诗文阅读教学的原则与方法
(一)教学原则
1、课内教学与课外阅读相统一
2、知识传授与全面陶冶相统一
3、集体学习与自主学习相统一
(二)教学方法
1、指导学生对古典诗文进行反复诵读
2、指导学生以教材为本进行扩展阅读
3、设计学生感兴趣的活动,深化古典诗文阅读效果
四、教师进行古典诗文阅读教学必备的素质
(一)良好的古代汉语解释能力
(二)较深厚的古典文学素养
结语
附:《清平乐 村居》课堂教学设计
注释
参考文献
后记
攻读学位期间发表的学术论文