项目教学法在中职计算机专业课教学中的应用

摘要

现代职业教育的主要任务是以能力为本位的思想指导下，培养学生的综合能力和全面素质，以满足企业对人才的需要。随着课程教学改革的进行，项目教学逐渐在我校某些专业课程中应用。本研究就是结合我校学生文化水平有差异、但不乏有创造潜力的学生的实际情况，以理论依据为依托，在《网页设计与制作》课程中开展项目教学法研究与实践。在此基础上，进行了“教师节贺卡网页制作”、“崂山旅游网站的制作”两个项目的教学实践，结果表明，项目教学在提高学生成绩，培养学生兴趣及综合素质方面都达到了预期效果。通过对项目教学法在《网页设计与制作》课程教学中的应用得出的结论是:项目教学法通过创设真实的情境，有效地调动了学生学习的积极性，在项目实施过程中由小组成员共同完成，有力地培养了学生的职业能力和综合素质。此教学模式符合中职教育的教学目标，适当地解决了学生就业难的问题。总之，项目教学法适合于中职计算机专业课教学，有着积极作用。
　　本研究分为五个部分：第一章是绪论部分。针对本论文的选题做了论证，包括选题背景、研究方法和内容、研究意义、国内外相关研究现状等问题；第二章是理论基础部分。主要探讨了项目教学法的理论基础、涵义；第三章是项目教学要素分析。主要是对构成要素和实施过程要素分析，探讨了教学流程的设计原则和构成要素及实施项目教学法应该注意的问题；第四章是项目教学法在《网页设计与制作》中的具体实践。首先制定了教学设计方案，再根据方案列举了两个教学案例说明项目教学法的具体应用，最后对实验数据进行分析；第五章是结论与建议。根据实验分析数据得出结论，并根据自己在教学过程中的实践提出几点建议。

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第一章 绪论

1.1 选题背景

1.2 研究方法和内容

1.3 研究意义

1.4 国内外相关研究现状

第二章 理论基础

2.1 项目教学的理论基础

2.2 项目教学法的涵义

第三章 项目教学法要素及其实施

3.1 项目教学的构成要素

3.2 项目教学实施的过程

3.3 教学流程的相关内容

第四章 项目教学法在《网页设计与制作》教学中的实践探索

4.1 教学实验设计

4.2 教学实践

第五章 总结

5.1 研究结论

5.2 启示与建议

附录：

注释

参考文献

致谢