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目录
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英文摘要
第一章 绪 论
1.1高中英语新课程标准的要求
1.2高中英语教学的现状
第二章 文献综述
2.1 国内研究现状
2.2 国外研究现状
第三章 分层次教学
3.1分层次教学法的定义与特点
3.2分层次教学的理论依据
3.3实施分层次教学的原则
3.4分层次教学实施方法
3.5分层次教学法的价值
第四章 实验设计
4.1研究问题及目的
4.2研究对象
4.3研究方法及工具
4.4研究过程
4.5对分层次教学的思考
第五章 结论
5.1研究发现
5.2研究的局限与展望
注释
参考文献
附录 1
附录 2
致谢