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第一章 绪论
1.1问题提出的缘由
1.2问题的提出
第二章 教学设计概述
2.1教学设计的涵义
2.2教学设计与传统教师备课的区别
2.3教学设计的理论基础
2.4教学设计的内容和方法
2.5教学设计的一般任务
2.6教学设计的意义
第三章 新课程背景下物理教学设计
3.1新课程背景下的物理教学
3.2中学物理教学设计的三个阶段
第四章 基于问题的中学物理教学设计
4.1基于问题的学习过程必要性与可行性分析
4.2基于问题的物理探究式教学策略
4.3基于问题的学习物理教学设计案例
第五章 论文的总结与反思
5.1论文研究的不足
5.2对基于问题的探究式教学模式的展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢