3-10岁儿童前滑步动作发展特征研究

摘要

动作发展是人类发展的重要组成部分,动作发展的水平与认知、情感、身体的发展联系十分密切,在人的一生中相互作用产生影响。儿童期是动作发展最为关注的时期,基本动作技能会在这一时期得到学习。基本动作技能可分为位移技能,非位移技能和操作技能,前滑步动作是位移技能之一,是儿童接触的第一个不对称的运动技能,在游戏、舞蹈和运动中较为常见,是儿童时期应掌握的重要动作技能。教师、家长应理解和认识这一时期动作的主要典型特征,帮助儿童加强和提高动作能力,培养儿童自信心,形成积极的儿童自我概念发展,并为日后复杂动作技能奠定良好的基础。
　　本文采用文献资料法、实验法、录像分析法、逻辑分析法、比较法和数理统计法对济南市428名3-10岁儿童的前滑步动作特征进行研究,得出3-10岁儿童前滑步整体动作特征、各肢段动作特征以及不同性别儿童在发展前滑步技能时的差异性。结论如下:
　　1.不同年龄阶段儿童的前滑步动作特征各不相同,随着年龄的增长,动作特征会向更高一级的阶段发展,各肢段发展的年龄区间和动作特征各不相同,不同性别的儿童在发展前滑步动作技能时也具有差异。
　　2.3-10岁儿童前滑步整体动作发展特征分为四个阶段:3-4岁儿童形成前滑步动作第一阶段——断续跑;4-6岁儿童形成前滑步动作第二阶段——明显区分前后腿;6-8岁儿童形成前滑步动作第三阶段——连续前滑;8-10岁儿童形成前滑步动作第四阶段——流畅、有节奏地连续前滑。
　　3.3-10岁儿童前滑步各肢段动作发展特征:①腿部动作发展序列。3-4岁儿童形成前滑步腿部动作发展序列1——后腿超过前腿,4-7岁儿童形成前滑步腿部动作发展序列2——后腿落在前腿旁边,7-10岁儿童形成前滑步腿部动作发展序列3——左右腿均能作为引导腿;②手臂动作发展序列。3-5岁儿童形成前滑步手臂动作发展序列1——两侧不动,5-9岁儿童形成前滑步手臂动作发展序列2——上下摆动,9-10岁儿童形成前滑步手臂动作发展序列3——前后摆动。
　　4.不同性别儿童前滑步动作的差异性:①不同性别儿童在发展前滑步整体动作技能时,从总体来看,女孩要优先发展于男孩,但差异不明显。②不同性别儿童在发展前滑步腿部动作技能时,从总体来看,女孩要优先发展于男孩,但差异不明显。③不同性别儿童在发展前滑步手臂动作技能时,从总体来看,女孩要优先发展于男孩,但差异不明显。
　　5.儿童的前滑步动作随着年龄的增长动作越来越熟练,但并不是按照年龄匀速发展的。通过对儿童前滑步动作发展与年龄特征的研究分析,发现4岁和7岁是儿童前滑步动作技能的两个快速发展期,是3-10岁儿童的发展关键期。

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中文摘要

Abstract

1前言

1.1选题依据和意义

2 研究综述

3研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1文献资料法

3.2.2实验法

3.2.3录像分析法

3.2.4逻辑分析法

3.2.5比较法

3.2.6数理统计法

4 结果与分析

4.1 3-10岁儿童前滑步整体动作发展的特征研究

4.1.1 3-4岁儿童前滑步动作形成第一阶段

4.1.2 4-6岁儿童前滑步动作形成第二阶段

4.1.3 6-8岁儿童前滑步动作形成第三阶段

4.1.4 8-10岁儿童前滑步动作形成第四阶段

4.2 3-10岁儿童前滑步各肢段动作发展的特征研究

4.2.1腿部的动作发展及年龄特征

4.2.2手臂的动作发展及年龄特征

4.3 3-10岁不同性别儿童前滑步动作的差异性研究

4.3.1 前滑步整体动作的差异性研究

4.3.2 前滑步腿部动作的差异性研究

4.3.3 前滑步手臂动作的差异性研究

5 结论

5.1 结论

5.2 建议

注释

主要参考文献

致谢