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1933年《复兴国语教科书》选文研究

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引言

(一)问题的提出

(二)文献综述

(三)核心概念界定

(四)研究意义

(五)研究方法

一、《复兴国语教科书》概述

(一)《复兴国语教科书》编写背景

(二)《复兴国语教科书》基本体例

二、《复兴国语教科书》选文及分析

(一)《复兴国语教科书》选文编排及分析

(二)《复兴国语教科书》选文文体及分析

(三)《复兴国语教科书》选文内容及分析

(四)《复兴国语教科书》选文语言及分析

三、《复兴国语教科书》选文的特点

(一)编排特点

(二)文体特点

(三)内容特点

(四)语言特点

四、对《复兴国语教科书》选文的反思与借鉴

(一)对《复兴国语教科书》选文的反思

(二)对《复兴国语教科书》选文的借鉴

结语

注释:

参考文献

附录:

致谢

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摘要

随着《开明国语课本》的热销,一批来自民国时期的老教材渐渐进入到人们的视野中,人们也随之领略到老教材的厚重与魅力。本文选取的《复兴国语教科书》是和《开明国语课本》同一时期的小学语文教科书。《复兴国语教科书》是商务印书馆里最具代表性的教材之一,也是当时多家版本教材里发行量最大的教科书,该教科书1933年出版后多次被重版印刷,甚至在抗战期间仍被普遍使用。
  本文以1933年《复兴国语教科书》十二册教材中的选文作为研究对象,通过对教科书选文的全面梳理试图还原老教材的面貌,探索其选文的特点,取其精华,旨在为现行的语文教材提供一些借鉴。
  本研究分五部分:
  第一部分是对选题缘起、意义及已有研究的综述,旨在拟定本研究的路径。
  第二部分是对《复兴国语教科书》编写背景、基本体例等方面进行比较全面的概述,旨在对教科书的编写鹄的和结构有大致的了解。
  第三部分则是研究的主体部分,是对《复兴国语教科书》选文所进行的较为全面的整理,包括选文的编排、文体、内容、语言四个方面,旨在对该教科书选文进行分类系统的梳理。
  第四部分是基于第三部分深化研究,是对《复兴国语教科书》的选文特点进一步分析研究,紧扣选文的编排、文体、内容、语言四个方面进行,旨在透视该教科书选文的意图与特色。
  第五部分是对《复兴国语教科书》选文研究的基础上对现行语文教科书选文的审视与思考。

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