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目录
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绪论
一、问题的提出
二、 文献综述
三、研究意义及创新之处
四、研究对象和研究方法
第一章 概述
一、相关概念界定
二、现有小学数学传统教具梳理
第二章 小学数学传统教具使用现状分析
一、学校对数学教具的配备情况
二、学校对数学教具的管理情况
三、教师对数学传统教具的认识情况
四、教师对数学传统教具的使用情况
五、教师自制教具的情况
第三章 小学数学传统教具使用中问题的原因分析
一、时代特点
二、学校方面的原因
三、教师自身的原因
第四章 使用小学数学传统教具的相关建议
一、学校为教师使用传统教具提供良好环境
二、教师全面提升对传统教具的使用水平
三、教师自制教具中需要注意的问题
结语
注 释:
参考文献
附录:
附录1 小学数学传统教具使用现状教师调查问卷
附录2 小学数学传统教具使用现状教师访谈提纲
致谢