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第一章 引言
1.1研究的背景
1.2研究的问题
1.3研究的目的
1.4研究的意义
第二章 文献综述
2.1 概念的界定
2.2研究的理论基础
2.3国内外关于初一学生英语学习的研究现状及趋势
第三章研究设计及研究过程
3.1研究问题
3.2研究对象
3.3 研究工具
3.4研究方法
3.5研究过程及资料处理
第四章 初一学生英语学习现状的调查
4.1学习适应性调查
4.2学习方式与学习方法调查
4.3学习非智力因素调查
4.4学习环境的调查
4.5学习结果的调查
第五章 初一学生英语学习现状的调查结果分析
5.1初一学生英语学习现状的调查结果描述
5.2 初一学生英语学习现状调查的问题及成因分析
第六章初一学生英语学习现状的调查结论
6.1学习适应性调查结论
6.2学习方式与学习方法调查结论
6.3学习非智力因素调查结论
6.4学习环境调查结论
6.5学习结果调查结论
第七章 对初一学生英语学习现状中存在问题的思考及建议
7.1对学习适应性现状的思考及建议
7.2对学习方式与学习方法现状的思考及建议
7.3对学习非智力因素现状的思考及建议
7.4对学习环境现状的思考及建议
7.5实行分层教学,改善学习结果
7.6对本研究的思考及建议
参考文献
附录1 学生问卷调查
附录2 学生调查问卷统计表1
附录3 学生调查问卷统计表2
附录4 教师问卷调查
附录5 教师调查问卷统计表
附录6 英语学科课堂观察量表
附录7 课堂观察案例
致谢