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“新课改”下篮球教学在历下区中学体育课程中的发展研究

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摘要

Abstract

1前言

1.1选题依据

1.2选题目的

1.3选题意义

1.3.1促进学校体育全面高效发展

1.3.2全面提高中学生的综合素质

2文献综述

2.1研究现状

2.1.1新课标体育改革相关研究

2.1.2中学篮球教学相关研究

2.2 研究对象与研究方法

2.2.1研究对象

2.2.2研究方法

3“新课改”下的篮球教学

3.1“新课改”下历下区中学篮球教学现状调查与分析

3.1.1历下区初中对“新课改”贯彻情况

3.1.2历下区初中篮球教师现状调查分析

3.1.3历下区初中篮球教学内容满意度调查

3.1.4历下区初中篮球课程评价调查

3.1.5历下区初中课余篮球状况调查分析

3.1.6篮球现代化教学手段调查分析

3.1.7学生对于现代化篮球教学的看法

3.2篮球教学在学校体育教学中的重要性

3.3“新课改”下的篮球教学

3.3.1篮球教学的新旧对比

3.3.2、“新课改”下的篮球教学

3.4篮球教学在体育教育中的新思路

3.4.1创新课堂教学方法

3.4.2篮球教学创新思路的目的

4结论与建议

5致谢

6参考文献

7附录

附录1

附录2

附录3

附录4

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摘要

《体育与健康课程(2011版)》正式出台,针对现今青少年的成长特点及社会需要,提出了更加合理的目标和要求,也为教育工作者指明了培养“德、智、体”全面发展合格人才的工作方向。 体育教学在学校教育中同样有着不可替代的作用,是促进青少年身心发展的重要保障。 篮球运动因其趣味性、参与性、对抗性、竞争性,以及NBA、CBA等职业联赛带来的社会影响,加之参加人数众多等诸多特点,特别符合中学生的需求,在中学生中影响广泛,参与热情非常高,在学校体育教学中占有主导地位。 本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法及了逻辑分析法等研究方法,以济南市历下区10所初中为研究对象,对在“新课改”实施下篮球教学的开展情况展开调查。 通过对10所初中1000名学生调查问卷,以及对学校相关领导和50位任课教师的访谈,对当前实际教学中新思路、新方法存在的不足和问题进行归纳总结、分析研究。 通过相关调查数据反映出的实际情况表明: 1)学校普遍重视文化成绩,对体育课改的推行力度不够; 2)初中体育教师的年龄结构较合理但学历层次较低,传统教学方式仍普遍存在; 3)学生乐于接受“新课改”篮球教学的要求和形式,课堂热情较高。 当然部分学校有创新,但内容和方法仍过单一、缺乏持续性,因此效果不明显。篮球选修课程扩展资源还需要更好的开发和利用,教学评价应丰富化、多样化,从而符合课改要求。 本文旨在对历下区初中篮球教学中发现的问题和不足提出见解及建议,开放思路、拓展视野,不断完善提高,为篮球教学改革尽一份力。

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