山东省中职学校实训课程建设困境与对策研究--以数字媒体技术应用专业为例

摘要

本研究拟就中职学校实训课程建设的各个方面进行实践分析和理论研究，在了解中职学校实训课程建设现状的基础之上，深入挖掘实训课程建设中的问题，以问题为本研究的切入点，分析其形成的原因，并试图去寻找解决实训课程建设中的问题及困境的有效路径。 首先，在文献研究的基础上，依据中职学校实训课程的功能与培养目标对实训课程的要求进行分析，明确中职学校实训课程建设的重要意义，使实训课程建设有理可依；其次，通过问卷调查和访谈，在信息整理和分析的基础上，对中职学校实训课程建设的现状进行深入剖析，找出实训课程建设存在的问题和困境，以问题为切入点，并挖掘其背后的原因；最后，在对其问题及原因探究的基础之上，提出推进中职学校实训课程建设的对策和有效路径。 本研究共分为四部分内容。 第一部分（绪论），对山东省中职学校实训课程建设的理论与现实背景进行分析，阐述了中职学校作为培养技能型人才的主要渠道以及中等职业教育作为社会子系统要适应社会经济发展的需求。在此基础上，提出本研究的研究目的及研究意义。继而，对中职实训课程建设的相关概念进行概念界定。在此基础上，对国内外实训课程建设相关研究动态进行整理和分析，为本研究顺利开展奠定一定的文献积累和理论基础。 第二部分，通过问卷调查和访谈，在信息整理和分析的基础上，对中职学校实训课程建设的现状进行深入剖析，找出实训课程建设存在的问题和困境。 第三部分，在对实训课程建设存在问题分析的基础上，深刻挖掘山东省中职学校实训课程建设困境背后的原因。 第四部分，在对其原因探究的基础之上，从实训课程顶层设计和规划、课程实施、实训教材方面、课程资源、实训师资以及课程管理和评价等六个方面探讨推进中职学校实训课程建设的有效路径。

目录

声明

一、绪论

（一）研究缘起

（二）研究意义

（三）核心概念界定

（四）文献综述

（五）研究内容

（六）研究思路与方法

二、中职学校实训课程建设的现状调查与数据分析

（一）调查对象概述

（二）调查方案设计与调查对象选择

（三）调查样本统计与数据分析

（四）中职学校实训课程建设存在的主要问题

三、中职学校实训课程建设困境的原因探析

（一）对实训课程的认识存在偏差

（二）缺乏对实训课程的顶层设计与规划

（三）实训课程师资队伍建设乏力

（四）实训课程教材管理制度不完善

（五）校企合作优势发挥不足，优势企业资源未能充分利用

四、解决中职学校实训课程建设困境的对策探讨

（一）建设依据

（二）建设思路

（三）建设措施

结束语

注释

参考文献

附录一 中等职业学校实训课程建设现状调查问卷（学生）

附录二 中职学校实训课程建设情况访谈提纲

攻读硕士学位期间的主要研究成果

致谢