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CONTENTS
1. 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 关于我国农村小学学校体育的研究
2. 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
3. 研究结果与分析
3.1 德州市农村小学体育现状调查分析
3.1.1 德州市农村小学学校领导、教师、家长及学生对学校体育教育的态度分析
3.1.2 德州市农村小学体育教师师资情况现状与分析
3.1.3 体育教学经费、场地和器材
3.1.4 德州市农村小学体育教学状况
3.1.5 德州市农村小学课外体育活动及课余训练组织现状
3.1.6 健康教育与《国家学生体质健康标准》实施状况分析
3.2 德州市农村小学体育存在的突出问题及原因分析
3.2.1 教育观念滞后,忽视学校体育的功能,教师工作积极性不高
3.2.2 现行体育与健康教学模式单一、方法陈旧、缺乏创新
3.2.3 师资的“隐性缺乏”
3.2.4 基本资金投入不够、场地器材匮乏。
3.3 改善德州市农村小学体育现状的发展对策
3.3.1 进一步确立体育教学的指导思想,更新体育教育观,树立“终身体育”的理念
3.3.2 体育教学模式的改进与创新势在必行
3.3.3 加强师资力量,提高体育教师能力与素质
3.3.4 加大对农村小学教育经费的投入力度,同时多种途径和方法改善农村小学体育的器材条件
3.3.5 与家庭体育结合
3.3.6 积极落实阳光体育
4. 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录 学生问卷调查
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录
学位论文评阅及答辩情况表