韩国留学生书面修辞格的运用情况分析及教学策略——基于HSK动态作文语料库的研究

摘要

汉语修辞格是汉语修辞最重要的内容之一，汉语修辞格在书面表达中能起到对文章润色的作用，能够使语言表达更准确、更生动、更得体。学习汉语修辞格不仅能提高学生的写作，对听力、阅读和口语表达都能起到非常重要的作用。汉语修辞格知识是外国学生应该学习的重要内容之一。但是目前，对外汉语教学中对汉语修辞格教学不够重视，学生对修辞格使用的现状很不理想。
　　 本论文以北京语言大学HSK动态作文语料库中韩国留学生的作文为研究对象，对韩国留学生修辞格使用情况和偏误情况进行了统计和分析。根据数据显示，韩国留学生对修辞格使用种类偏少，频率低，偏误率高。笔者对修辞格使用现状不理想的原因分别从教师对汉语修辞格教学意识薄弱、教材编写中修辞格知识所占比例小以及学生对修辞格的学习动机弱等方面做了研究和分析。对于修辞格使用偏误的原因分别从学生自身方面、教师教学方面以及语言迁移等方面做了分析。
　　 通过对修辞格使用现状不理想和出现偏误的原因分析，希望引起对外汉语教学界对汉语修辞格教学的重视。最后，就修辞格教学提出了几点教学策略，希望对外汉语修辞格教学有所帮助。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题缘起

1．2 研究意义

1．3 相关研究综述

第二章 对外汉语修辞及二语习得相关理论

2．1 有关汉语修辞格的理论

2．2 第二语言习得相关理论

2．3 小结

第三章 基于HSK动态作文语料库的韩国留学生修辞格运用情况及偏误分析

3．1 韩国留学生HSK作文修辞格使用概况

3．2 韩国留学生修辞格运用偏误示例

3．3 本章小结

第四章 韩国留学生修辞格习得现状原因分析及对策

4．1 韩国留学生修辞格习得现状原因分析

4．2 针对韩国留学生修辞格习得情况所应采取的对策

4．3 本章小结

第五章 结语

5．1 本论文的研究成果

5．2 本论文的不足

5．3 需要改进和努力的方向

参考文献

致谢

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