父母外出务工对农村儿童心理健康状况的影响研究——以安徽省为例

摘要

目的:
　　本研究通过分析父母外出对留守儿童心理健康的影响，了解影响留守儿童心理健康状况的相关因素，为制定有针对性的改进留守儿童心理健康对策提供依据。
　　方法：
　　本研究选取外出务工人员大省之一的安徽省作为研究地点，随机选取合肥、芜湖、蚌埠、黄山、铜陵和宣城这六个城市作为调查点，采用整群抽样的方法，从每个城市中任意挑选1个乡镇，共6个乡镇。从每个乡镇，从经济水平好、中、差的村中各抽取一个村，对抽中的共18个村，年龄在10-14岁的儿童进行问卷调查。采用自行设计的留守儿童健康状况调查问卷，调查留守儿童性别、年龄、年级、经济来源、父母是否外出、同胞数量、监护人情况、学习成绩、吸烟行为、饮酒行为、患病情况、心理健康状况、社会支持情况等。采用描述性统计分析、卡方检验、方差分析、logistic回归分析等进行检验。
　　结果:
　　本研究共调查农村儿童1363人，其中男性765人，占56.1％;女性598人，占43.9％。小学生为1038人，占76.2％，初中生325人占23.8％。独生子女677人，占49.7％;非独生子女686人，占50.3％。监护人教育程度方面，小学及以下的为576人，占42.3％;初中和高中的476人，占34.9％;大专以上的为311人，占22.8％。监护人以祖辈居多，大多学历层次偏低。自评学习成绩中“好”、“一般”、“差”的比例依次为46.3％、38.8％和14.9％。留守时间方面，半年以上的最多为53.3％。和父母联系频率方面，1周1次的占53.3％，1天1次的占20.9％，一个月1次的占18.7％，很少的为15％。
　　农村非留守儿童和留守儿童在性别(t=0.001，p＞0.05)、是否独生子女(t=3.85，p＞0.05)、自评成绩(x2=0.57，p＞0.05)等方面没有统计学差异;在地区(x2=113.50，p＜0.01)、年级(x2=9.31，p＜0.01)、监护人受教育程度(x2=164.27，p＜0.01)等方面，有统计学差异。农村留守儿童和非留守儿童在是否吸烟(x2=13.93，p＜0.01)、自感健康（好、中、差）(x2=19.01，p＜0.01)、四周内是否患病(x2=10.01，p＜0.01）三个方面，差异有统计学意义;在是否饮酒方面，差异无统计学意义(x2=3.54，p＞0.05)。
　　不同性别(t=1.59，p＞0.05)、不同年级(t=1.41，p＞0.05)的农村儿童其心理健康K10得分差异无统计学意义;不同地区(F=12.05，p＜0.01)和是否独生子女(F=5.91，p＜0.01)的农村儿童其心理健康K10得分差异有统计学意义。农村儿童是否吸烟(t=2.65，p＜0.01)、是否饮酒(t=2.53，p＜0.05)、四周内是否患病(t=4.24，p＜0.01)等不同组别，其K10得分差异有统计学意义;好、中、差三个不同自感健康状况的农村儿童组别其K10得分差异组间有统计学意义(F=21.38，p＜0.01)。
　　单因素分析结果显示，父母外出状态不同的农村儿童其K10得分差异有统计学意义(F=19.98，p＜0.01)。多因素分析显示，父亲外出、父母均外出、独生子女、自感健康差、自评成绩一般、自评成绩差是农村儿童心理健康的危险因素，和对照组相比，差异有统计学意义(p＜0.01)。
　　年级(t=-2.815，p＜0.05)、年龄(t=-2.74，p＜0.05)、是否独生子女(t=-5.95，p＜0.05)、自评成绩(F=-28.36，p＜0.05)、自感健康(F=-14.08，p＜0.05)、四周内是否患病(F=-3.57，p＜0.05)、留守时间(F=-3.75，p＜0.05)、父母联系频率(F=-9.15，p＜0.01)、父母回家频率(F=-8.47，p＜0.01)等不同组别的农村留守儿童心理健康K10得分差异有统计学意义。多因素分析显示同胞数、自评成绩、自感健康、父母联系频率是留守儿童心理健康高危因素，和对照组相比，差异有统计学意义(p＜0.01)。
　　结论:
　　父母外出务工与农村儿童心理健康状况相关，留守儿童心理健康状况较非留守儿童差。
　　同胞数、自评成绩、自感健康、父母联系频率是留守儿童心理健康的高危因素。
　　政府、社会、学校和家庭应加强顶层设计，建立多种渠道，为留守儿童创造更好地成长环境，注重发挥农村留守儿童的主体作用，促进其心理健康成长。

目录

声明

摘要

1．研究背景

2．研究目的

3．资料与方法

3．1 调查对象与抽样方法

3．2 调查内容与工具

3．3 调查过程

3．4 技术路线

4．结果与分析

4．1 调查对象基本情况分析

4．2 农村留守、非留守儿童一般情况

4．3 留守儿童留守特征情况

4．4 农村留守、非留守儿童健康及相关行为情况

4．5 不同特征农村儿童K10得分情况

4．6 不同健康及相关行为农村儿童K10得分情况

4．7 不同留守状态农村儿童K10得分情况

4．8 父母外出对农村留守儿童心理健康影响多因素分析

4．9 不同特征农村留守儿童K10得分分析

4．10 不同健康及相关行为农村留守儿童K10得分分析

4．11 不同留守特征农村留守儿童K10得分分析

4．12 不同留守特征对留守儿童心理影响多因素分析

5．讨论

5．1 农村儿童调查基本情况

5．2 不同留守状态农村儿童心理健康差异

5．3 留守儿童心理健康及相关影响因素

6．结论和建议

6．1 结论

6．2 建议

参考文献

致谢

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