云南艺术学院教师教学质量综合评价系统设计与实现

摘要

学校工作以教学活动为主，一切行政性工作的开展都围绕教学正常进行展开，教师教学质量决定着学校教育质量的高低，也是学校立足于教育的根本所在，能够通过教学评估带动教师关心教学，在学校形成教学为主的导向，督促教师在教学方法上不断创新，在全校形成良好的教风和学风，为更好的发挥教师主动性，教学评价和教师岗位评聘、岗位津贴和职称评定等工作相互结合。
　　系统的开发更加规范了教学质量评价中的教学信息、教师信息等的现代化管理手段。Java+SQLServer的系统方法能够在教学质量考评数据库的数据调用和数据计算方面独自发挥功能，B/S模式下，实现了学校领导和教务处领导网上评价教师教学、填写评价数据等，方便教学管理用户在任课教师的评价结果查询、评价数据整理、评价数据录入、评价数据导出等方面的操作，同时教师教学检查工作也变得日常化和实时化。对于学生来说，通过网上评价，评价教师更加客观，教学管理用户统计教学评价分数时也更加准确和方便。
　　本文利用可视化建模工具对系统进行静态和动态建模。根据云南艺术学院教师教学质量综合评价使用单位的具体需要，对该系统进行具体规划和运用实现，并对系统使用的数据库进行周密的逻辑设计及物理规划。该操作系统采用SOA设计规则，结合JavaServerPages视图技术，使用ApacheTomcat服务器，和SQLSERVER2012数据库技术进行实现，达到实现系统开发使用的目的。
　　该操作系统实现以后，应用于教师日常教学状态的监督和评价，方便不同的评价人员学校领导评价、教学专家评价、教师同行评价以及学生评价等，从不同的层面和角度对教师教学做出一个客观、合理的评价，对教师的教学态度、学生的学习态度、教师的教学作风和整体效果等做出全面、准确的判断。从不同评价角度做出的教学评价最后汇总，形成教师评价信息统计表，为学校领导和教务处领导做出发展学校教育、利用学校资源的科学决策提供依据，对于整顿全校教风，在全校形成一个以教为主的良好风气做好准备，对教学中的问题提前做出预判，及时采取措施。系统主要完成添加和维护教学评价参数功能、用户管理功能、查询评价结果功能、在线评价功能、统计评价结果功能和系统管理功能等。
　　系统的推行能够从客观的角度，准确对教师教学质量加以网络化评价，以评促建设，把广大教师调动起积极研究教学工作中去，教师不断创新教学方法，不断推出新的教学模式，推动云南艺术学院在众多的职业教育中能够脱颖而出，保持教学特色，长远发展，为国家培养高素质合格发展人才。教学评价指标和体系的信息化工作，更好的为教师教学规定了明确的目标，同时也通过指标对比和自我评价，发现教学中的不足，不断在教学中创新和探索，自我约束，自我提高，教学方面不断发展自我。

目录

声明

摘要

1．1 选题背景及研究意义

1．2 国内外研究现状

1．3 文章概述流程

第2章 系统需求分析

2．1 系统概述

2．2 教学质量评价实施

2．3 业务流程分析

2．4 数据流程分析

2．5 系统需求分析

2．5．1 技术要求

2．5．2 系统功能需求分析

2．5．3 系统功能模块用例分析

2．5．4 系统非功能性需求

第3章 系统概要设计

3．1 系统设计原则

3．2 系统总体架构

3．3 系统技术架构

3．4 系统网络拓扑设计

3．5 系统功能架构

4．1 系统建模

4．1．1 在线评价功能详细设计

4．1．2 评价结果查询功能详细设计

4．1．3 系统评价结果功能详细设计

4．1．4 评价参数设置管理功能详细设计

4．2 系统数据库设计

4．2．1 数据库概念结构设计

4．2．2 数据库逻辑结构设计

4．3 系统安全性设计

第5章 系统实现与测试

5．2 系统登录功能实现

5．3 系统管理员用户功能实现

5．4 教学秘书功能实现

5．5 领导用户功能实现

5．6 专家团队客户端功能实现

5．7 教师用户功能实现

5．8 学生用户功能实现

5．9 系统测试

5．9．1 引言

5．9．2 系统运行及测试环境

5．9．3 测试目标

5．9．4 测试工具

5．9．5 测试内容

5．9．6 测试原则

5．9．7 测试用例及测试结果

第6章 结论与展望

参考文献

致谢