增能视角下大学生就业心理困境、原因与社会工作介入研究

摘要

当下，我国高校毕业生人数连年增加，人才供给与社会需求存在偏差，社会多元化发展也对毕业生的知识、技能、综合素质方面提出更高的要求，毕业生就业压力不断增大，出现各种就业心理问题已是普遍现象。社会工作增能理论强调服务对象潜力的挖掘和能力的发展，本文将在增能理论的视角下，从多层次进行探索，为社会工作介入大学生就业心理困境提出参考建议。
　　本文以S大学为例，主要通过半结构式访谈的研究方法。首先，对存在就业心理困境的大学生进行深入访谈，总结出就业心理困境的主要表现形式，包括紧张焦虑、急躁偏执、从众心理、攀比心理、自卑怯弱、自负心理。其次，通过对毕业生、家长、学校就业指导中心老师、就业管理岗位辅导员、企业招聘人员这些不同层面主体的访谈，深入剖析出现心理困境的原因:个人层面包括自我认知不足、职业规划能力缺乏、工作经验和综合能力欠缺;人际层面是家庭、朋辈群体、学校支持的缺位;社会层面包括不完善的就业政策、用人单位不合理的招聘以及严峻的就业环境。
　　通过分析当下高校传统的思想政治教育和心理健康咨询在高校工作中的不足，体现社会工作介入的可行性。结合社会工作的方法、理念，以增能理论为框架,提出不同层面的社会工作增能建议:个人层面注重服务对象观念意识和心理增能，人际层面加强人际关系和学校赋能，社会层面引导社会和制度的增能。为在根深蒂固的传统高校学生工作大背景下建立起社会工作介入的方式提供依据。

目录

声明

摘要

第一章 研究背景与研究意义

一、研究背景

二、研究意义

(一)理论意义

(二)实践意义

第二章 文献综述及概念界定

一、文献综述

(一)大学生就业心理困境的研究

(二)社会工作介入大学生就业心理困境的研究

(三)增能视角下社会工作介入大学生就业心理困境的研究

二、文献评述

三、概念界定

(一)就业心理困境

(二)学校社会工作

第三章 理论视角、研究方法与研究对象

一、理论视角

(一)增能理论

(二)理论启示

二、研究方法

(一)文献研究法

(二)参与观察法

(三)访谈法

三、研究对象

第四章 大学生就业心理困境的表现

一、紧张焦虑

二、急躁偏执

三、从众心理

四、攀比心理

五、自卑怯弱

六、自负心理

第五章 大学生就业心理困境的原因分析

一、个人层面

(一)自我认知不足

(二)职业规划能力缺乏

(三)工作经验和能力欠缺

二、人际层面

(一)家庭合理支持的缺乏

(二)朋辈群体的负面影响

(三)高校就业心理指导的缺位

三、社会层面

(一)就业政策不完善

(二)用人单位招聘不合理

(三)就业社会环境严峻

第六章 增能视角下社会工作介入大学生就业心理困境

一、社会工作介入大学生就业心理困境的必要性

(一)现有高校就业心理辅导体系的不足

(二)社会工作介入大学生就业心理问题的优势

二、增能视角下社会工作介入的建议

(一)个人层面

(二)人际层面

(三)社会层面

第七章 小结

参考文献

致谢