大学城校园网络文化建设现状及策略研究

摘要

随着互联网络的普及运用，网络作为全球最重要的信息传播工具，越来越受到人们的重视。20世纪90年代以来，我国高等教育出现集约化、产业化和国际化的趋势，在城市科技创新体系建设的激励下，形成了大学城建设的热潮。大学城校园网络文化作为一种新兴文化，是不同高校校园网络文化的相互渗透的结果，它具有开放性、地域性和实践性的特点。
　　 本文的研究正是立足于网络技术飞速发展，网络社会迅速崛起给大学城带来巨大影响的时代背景，运用文献法、问卷法和访谈法的研究方法，对大学城高校校园网络文化进行理论研究，对大学城校园网络文化建设现状进行问卷调查。
　　 理论研究部分，笔者通过高校校园文化和网络文化相关研究的综述，界定高校校园网络文化的内涵，分析高校校园网络文化与传统高校校园文化的关系，给高校校园网络文化以准确的定位。高校校园网络文化是以大学师生为活动主体，以校园文化为依托，通过网络进行信息沟通的行为方式及其道德、规范的总和，是高校校园文化与网络文化相结合的产物，是高校校园文化的虚拟、发展和延伸。
　　 问卷调查部分，笔者设计了“大学城校园网络文化建设现状调查问卷”，以日照大学城学生为调查对象，从高校个体和大学城整体两个角度，从网络物质文化、网络制度文化和网络精神文化三个方面设计调查内容。调查结果显示，大学城校园网络文化建设的整体现状是良好的，学生的精神状态是积极健康的。在肯定成绩的同时，调查结果也显示出大学城校园网络文化建设中的不足之处，包括没有官方的大学城网站，缺少大学城电子资源共享平台，大学城论坛准入制度不健全，大学城校园网络规范近乎空白，网络道德教育没有重视起来，大学城学生对网络知识产权保护的意识淡薄，“心理健康教育网络平台”的缺失，高校校园“网络文化节”没有真正的重视起来，大学生社团文化同网络文化的不“默契”，大学城宿舍文化同网络的联系较少等问题。
　　 笔者基于对高校校园网络文化的理论研究，在对大学城校园网络文化建设现状调查分析的基础上，提出了大学城校园网络文化建设策略。一是网络物质文化建设方面，要加强大学城教学区网络设施建设；在宿舍园区内安装cernet——校园内部网络；建立一个官方的“大学城网站”；建立大学城电子资源共享平台。二是网络制度文化建设方面，要建立、健全高校网络安全管理制度；设置网络道德教育课程；制定“大学城网络使用规范”和“大学城官方论坛实名注册制度”。三是网络精神文化建设方面，要建立高校“红色网站”：举办大学生“网络文化节”：充分利用网络开展学生社团文化活动；增强大学城网络学术“研究”的文化氛围；建立“心理健康教育网络平台”；充分利用大学城校园网络文化平台，宣传、组织各种宿舍文化活动。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 问题提出的背景

1.1.1 大学城的形成

1.1.2 大学城的内涵和特点

1.1.3 互联网络的迅速发展

1.1.4 高校校园网络文化得到广泛重视

1.1.5 大学城校园网络文化的诞生

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国外高校校园网络文化研究动态

1.2.2 国内高校校园网络文化研究动态

1.2.3 国外对大学城的相关研究动态

1.2.4 国内对大学城的相关研究动态

1.3 研究目的、意义和方法

1.3.1 研究目的

1.3.2 研究意义

1.3.3 研究方法

1.4 相关概念界定

1.4.1 文化

1.4.2 高校校园文化

1.4.3 网络文化

第2章 高校校园网络文化研究

2.1 高校校园网络文化概述

2.1.1 高校校园网络文化的产生

2.1.2 高校校园网络文化的内涵

2.1.3 高校校园网络文化的作用

2.2 高校校园网络文化与传统高校校园文化

2.2.1 高校校园网络文化是传统高校校园文化的虚拟

2.2.2 高校校园网络文化是传统高校校园文化的发展

2.2.3 高校校园网络文化是传统高校校园文化的延伸

2.3 高校校园网络文化与网络文化

2.3.1 高校校园网络文化与网络文化的共性特征

2.3.2 高校校园网络文化区别网络文化的个性特征

2.4 大学城校园网络文化

2.4.1 大学城网络文化设施的现代化

2.4.2 大学城校园网络文化的区域性

2.4.3 大学城校园网络文化的开放性

2.4.4 大学城校园网络文化的实践性

第3章 大学城校园网络文化建设现状调查与分析

3.1 调查对象、内容和方法

3.1.1 调查对象

3.1.2 调查内容

3.1.3 调查方法

3.1.4 问卷的信度、效度分析

3.2 大学城校园网络物质文化建设现状调查与分析

3.2.1 学生对网络教学设备满意度

3.2.2 高校网站建设现状

3.2.3 高校图书馆电子资源建设现状

3.2.4 大学城网络设备建设现状

3.2.5 大学城网站建设现状

3.2.6 大学城高校电子资源共享现状

3.3 大学城校园网络制度文化建设现状调查与分析

3.3.1 大学城内高校个体网络技术规范、安全维护措施建设现状

3.3.2 大学城内高校个体网络规范、基本法律法规建设现状

3.3.3 大学城网络技术规范、安全维护措施建设现状

3.3.4 大学城网络规范、基本法律法规建设现状

3.3.5 方法论原则层面——道德心理规范建设现状

3.4 大学城校园网络精神文化建设现状调查与分析

3.4.1 大学城学生对网络需求的现状

3.4.2 大学城学生利用网络学习现状

3.4.3 大学城学生网络人际交往现状

3.4.4 大学城学生抵制非健康网络文化的影响的现状

3.4.5 大学城学生网络角色意识现状

3.5 大学城校园网络文化建设存在的问题

3.5.1 高校上网设备的更新滞后于网络技术的发展

3.5.2 大学城缺少一个公共信息服务平台

3.5.3 大学城论坛准入制度不健全

3.5.4 大学城网络制度规范有待建立

3.5.5 网络道德教育的不规范化

3.5.6 网络舆论缺少“把关人”

3.5.7 学生对网络知识产权保护的意识淡薄

3.5.8 “大学城心理健康教育网络平台”的缺失

3.5.9 对于“网络文化节”不重视

3.5.10 大学城社团文化同网络文化的不“默契”

3.5.11 大学城宿舍文化同网络的联系较少

第4章 大学城校园网络文化建设策略

4.1 大学城校园网络文化建设应遵循的原则

4.1.1 高校个体的校园网络文化建设应遵循的原则

4.1.2 大学城整体网络文化建设应遵循的原则

4.2 大学城校园网络文化建设策略

4.2.1 加强高校教学区内的网络设施建设

4.2.2 学生宿舍连接校园网

4.2.3 建立一个官方的“大学城网站”

4.2.4 建立大学城电子资源共享平台

4.2.5 建立大学城“红色网站”

4.2.6 建立健全高校网络安全管理制度

4.2.7 制定“大学城网络使用规范”

4.2.8 制定“大学城官方论坛实名注册”制度

4.2.9 高校设置网络道德教育课程

4.2.10 建立“心理健康教育网络平台”

4.2.11 举办大学城“网络文化节”

4.2.12 增强大学城网络学术“研究”的文化氛围

4.2.13 充分利用网络开展学生“社团文化”活动

4.2.14 充分利用网络开展学生“宿舍文化”活动

第5章 总结与展望

5.1 研究结论

5.2 研究的不足与展望

参考文献

附录

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢