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目录
1前言
1.1选题依据
1.2文献综述
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
3结果与分析
3.1大同市普通中学高中体育与健康课程实施学分制的现状
3.2大同市普通中学高中体育与健康课程实施学分制的制约因素
4结论
参考文献
附件一
附件二
致谢
张润霞;
曲阜师范大学;
中等教育; 体育课; 教学管理; 体制改革;
机译:关于铁岭市部分技校课外体育活动现状调查与对策研究
机译:大学生生命感的现状调查与对策探讨
机译:大数据环境下大学教育资源共享的现状,对策的调查与对策
机译:西方普通中学心理健康教育中心理剧的实证研究
机译:密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素
机译:低收入和中等收入国家(LMIC)处于患者安全课程实施的哪个阶段实施的障碍是什么?两阶段横截面研究
机译:中国研究生课程体系现状调查与对策研究-以X大学为例
机译:心理健康的神经科学。 2.神经科学研究报告。心理健康与心理疾病的现状和潜力
机译:人体各种系统的研究现状和操作装置并提出建议
机译:淹没的研究现状和方法
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