“北京市高中体育健康教育专题模块”教学现状调查与对策研究

摘要

本文运用实地调研、问卷调查等方法，对北京市六区（县）39所高中校的56位体育教师就当前体育健康专题模块知识的落实情况、实施效果、时数保证、学分评定等方面问题展开深入地调查研究，试图为全面贯彻落实高中体育健康专题模块知识教学，进而不断提高教学质量提出可行性对策研究。