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目录
绪论
(一)选题缘由
1.研究背景与问题提出
2.研究个案选择
(二)核心概念界定
1.“男女平等”思想
2.近代女子教育
3.女性角色
(三)研究意义
1. 理论意义
2. 现实意义
(四)研究综述
(五)研究思路与方法
1. 研究思路
2.研究方法
一、西方“男女平等”思想
(一)“男女平等”思想的理论基石
1. 天赋人权理论
2. 女权主义理论
(二)“男女平等”思想下的女性角色观
二、“男女平等”思想的传入及影响
(一)“男女平等”思想的传入途径
1. 西方传教士对“男女平等”思想的引进与宣传
2. 男性知识分子对“男女平等”思想的思考与传播
(二)“男女平等”思想的影响
1. 与中国传统思想融合的标示:女子教育的兴起
2.与中国传统思想冲突的表现:女性教育角色的变迁
三、“新女性”的出场:女性角色的认知与蜕变
(一)女性角色的认知
(二)女性角色的蜕变
1. 以吴贻芳为代表的事业型女性
2. 以陈衡哲为代表的家庭、事业兼顾型女性
四、启 示
参考文献
在校期间发表的主要学术论文
致谢