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导论
一、选题意义
二、国内外研究现状
1.国外研究现状：
2.国内研究现状：
三、研究方法与创新之处
1.研究方法：
2.创新之处:
第一章相关概念的阐述
第一节 教育公平性
第二节 音乐教育公平性问题的主要表现形式
一、音乐教育机会的均等化
二、音乐教育过程的均衡化
三、音乐教育考核的规范化
第二章德州市城乡音乐教育公平性问题调查
第一节 德州市及夏津县教育现状调查
一、调查范围
二、德州市及夏津县十所中小学教育现状概况
第二节 德州市及夏津县中小学音乐教育现状突出问题
一、音乐教育地位不同
二、音乐教师综合水平有差异
三、音乐教学设施两极分化
四、音乐课程考核不规范
五、调查结果的总结
第三节 影响德州市城乡音乐教育公平性的原因
一、政府经费投入差距
二、基础教育资源分配不合理
三、师资力量不均衡
四、生源质量受限制
第三章实现城乡音乐教育公平性的策略
第一节 转变观念 提升音乐教育的地位
一、各级领导的关注
二、音乐教师的重视
三、家长对音乐课要有正确的认识
第二节 调整教育政策向农村学校倾斜
一、设立素质教育专项基金
二、制定城乡学校之间对口帮扶政策
三、政府加大对民办学校的扶持
第三节 加强教师队伍的建设 提高农村中小学教师幸福指数
一、政府合理化分配音乐教师
二、提高农村音乐教师的专业素质
三、提升农村音乐教师的幸福指数
第四节 强化音乐教育管理 健全考核机制
一、完善音乐教育管理
二、健全音乐课考核体制
第五节 有效利用当地资源，研修校本课程
结语
附录1
附录2
参考文献
后记
在读期间相关成果发表情况
