游戏教学在初级对外汉语听力课中的应用及教案设计

摘要

听说读写是学好一门外语必须具备的四种技能，听力是最基本最重要的技能，对外汉语教学中我们必须要加强听力的训练，尤其是对外汉语初级阶段，必须通过大量的听力练习，训练学生的听力理解能力，为以后的学习打下良好的基础。但是大量枯燥的听力练习会引发学生的反感，疲劳倦怠导致学习效率低下，这也是目前听力课存在的一大问题。
　　相关理论和实践证明，游戏教学可以改变听力课一成不变的教学模式，改善听力课枯燥乏味的教学现状，将听力练习变得生动活泼，增加听力课堂趣味性，增加师生互动，提高学生学习积极性和主动性，提高学生的学习兴趣，让学生在游戏中提高听力技能。
　　因此笔者针对以上问题总结梳理了游戏教学的相关理论，结合教授对外汉语初级阶段听力课的真实实践经历，展示真实的游戏教学案例，做一个完整的初级对外汉语听力课游戏教学设计，尝试总结游戏教学在对外汉语初级听力课堂中的应用，为游戏教学在初级对外汉语听力课中的开展提供一点帮助。

目录

声明

绪论

第一章 游戏教学

一、游戏教学的溯源

二、游戏教学法的定义

三、游戏教学的理论基础

第二章 游戏教学法在初级对外汉语听力教学中的应用

一、初级对外汉语听力教学

二、初级对外汉语听力课中游戏教学的作用

三、初级对外汉语听力课游戏教学法的规则和要求

四、初级对外汉语听力课游戏的分类

第三章 初级对外汉语听力课游戏案例及教学设计

一、初级对外汉语听力课游戏案例

（一）语音类游戏

（二）词汇类游戏

（三）短文练习

（四）综合练习

二、初级对外汉语听力课游戏教案设计——《餐厅在哪儿》

第四章 初级对外汉语听力课游戏教学总结与反思

参考文献

后记

在读期间相关成果发表情况