STCW78/10公约维度下新型海员核心适任力模型构建与教育创新

摘要

海员是航运经济的核心因素。海运的更安全、更环保、更经济和更体面的可持续性发展很大程度上依赖海员的素质。STCW78/10为实现为行业提供适任海员的目标，通过国际标准的制定，全球化组织体系的构建，统一的质量管理体系运行，借助认证、监督、检查等手段，实现海员适任力的有效的生成、保持、完善和适时更新。适任力是指胜任力的最低标准和要求。STCW78/10公约下新型海员核心适任力由船舶操纵能力、安全能力、全方位技术信息利用能力、群体自组织能力、跨文化交流能力五个维度构成。打造“世界视野，国际标准，本土优势“中国海员”品牌，关键是航海院校运用核心适任力模型做好五点创新：1、引导海员培养模式的创新。以“国际化就业导向”更新海员培养模式。2、领导海员专业教育评价模式的创新。3、指导专业教学模式的创新。建立以“适任力培养”为导向的模式；完善符合国际标准的实践教学体系建设；加强“双师型”师资队伍的履约能力建设；建立动态教材建设机制；强化专业教学资源库建设；高度重视英语教学创新。4、制导质量保证模式的创新。质量体系以自身的持续改进强化权威性和实效性。5、主导海员“国际人”人格培养模式创新。完善以职业道德为核心的职业素养培育体系和以沟通能力为中心的社会管理综合能力的培养体系。