内蒙古高职高专院校职业指导课程体系建设的研究

摘要

近年来全国高校毕业生人数每年成倍增加，由此带来的毕业生就业难的问题引起人们的共同瞩目，尤其是高职高专院校情况更加严峻。要想提高高职高专院校的毕业生就业率，最重要的一点就是要做好学校的职业指导工作，职业指导课是高职高专院校开展职业指导工作的重要手段和方式，因此建设科学的职业指导课程体系就显得非常迫切而重要。
　　 本次研究采用文献回顾法、比较分析法、问卷调查法、个别访谈法等方法，通过对当前内蒙古高职高专院校职业指导课程发展的历史、现状的调查分析，指出职业指导课目前存在的问题如：课程开设时间晚，课时数较少；教学手段不灵活，指导方式单一；教学内容不够全面；职业指导师资队伍缺乏专业化、科学化、规范化和稳定性。并建议：一、设立专门的职业指导课教研室组织开展教学活动，负责全校职业指导课程的组织和实施；二、加强职业指导课程配套的教材建设；三、职业指导课程安排遵循科学性、职业性原则，达到全程化、专业化；四、课程内容要科学、全面、详细、实用，保证对学生的全方位指导；五、职业指导课应采取灵活多样的授课方式和教学方法，职业指导方式也要多样化；六、职业指导师资队伍需专业化、规范化、健全化；七、加强职业指导的信息化。
　　 全文由四部分组成，第一部分为引言，主要介绍研究的目的和意义；第二部分对内蒙古高职高专院校职业指导课程开设的现状进行分析，并总结出其中存在的问题；第三部分为国外高校职业指导课程概况，主要借鉴国外高校在职业指导课程方面的一些宝贵经验；第四部分为内蒙古高职高专院校职业指导课程体系的建设，提出完善我区高职高专院校职业指导课程建设的一些建议和意见。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、引言

(一)问题的提出及研究的意义

(二)基本概念的界定

(三)职业指导概述

(四)研究的思路和方法

二、内蒙古高职高专院校职业指导课程开设的现状和存在的问题

(一)职业指导课程开设的现状

(二)职业指导课程开设存在的问题

三、国外学校职业指导课程概况

(一)国外一些国家开展职业指导课程的概况

(二)国外高校职业指导机构

(三)职业指导人员配备、培养方面

(四)职业指导形式和内容方面

四、内蒙古高职高专院校职业指导课程体系的建设

(一)建议学校设立专门的职业指导课教研室，组织教学活动，负责全校职业指导课程的组织和实施

(二)要加强职业指导课程配套的教材建设

(三)职业指导课程安排遵循科学性、职业性原则，达到全程化、专业化

(四)课程内容要科学、全面、详细、实用，保证对学生的全方位指导

(五)职业指导课应采取灵活多样的授课方式和教学方法，职业指导方式也要多样化

(六)职业指导师资队伍需专业化、规范化、健全化

(七)加强职业指导的信息化

结束语

注 释

参考文献

附 录

致谢