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声明
引言
一、解读《普通高中语文课程标准》与《新课程高考语文科考试大纲》
(一)解读《普通高中语文课程标准》中现代文阅读的教学目标
(二)解读《新课程高考语文科考试大纲》中现代文阅读的考点
(三)“课程标准”与“考试大纲”在现代文阅读方面的契合点
二、新教材、新试题与现行教材、现行试题的比较
(一)新教材与现行教材的比较
(二)新试题与现行试题的比较
三、在课程标准和新考纲双重限定下的现代文阅读教学策略
(一)文体意识
(二)整体意识
(三)思维意识
结论
注释
参考文献
附录
致谢