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引言
一、 高中文言文教学的现状及对策
(一)高中文言文教学的现状
(二)改变文言文教学现状所采取的对策
1.高中语文教师做好纽带、引导、示范作用
2.高中语文教师要改善文言文的教学方法
二、高中文言动词教学及序列化教学策略的提出
(一)建立科学的文言文常用动词体系的必要性
(二)序列化教学的含义
三、建立高中文言动词序列化教学的具体策略
(一)调查摸底
(二)就文列序
(三)浅易入手
(四)突出重点
(五)分散难点
(六)螺旋上升
结论
参考文献
附录
致谢