我国城镇化进程中学前教育领域县级政府职能研究——以河北省徐水县为例

摘要

伴随着我国城镇化进入深水区，学前教育发展的重点转移到农村，努力提高农村学前教育普及程度又是今后学前教育发展的重心。其后，我国地方各级政府也制定了相关落实政策，例如河北省就提出，至2020年该省要基本普及学前教育，学前三年毛入园率要提高到75％。我国农村学前教育推进工程试点工作也逐步展开，重点支持乡镇及人口较多的村建设幼儿园。县级政府是发展学前教育的实施主体，本文以河北省徐水县为例着重探讨县级政府在城镇化进程中教育管理职能的问题。本文认为县级政府要逐步改善有关学前教育法律法规的实施，加大资金投入，建立合理的成本分担机制，积极引进社会力量支持多元化办学，推进农村幼儿园基础建设，改善农村幼儿园教师待遇，加强对农村幼儿园师资力量的培养，构建学前教育管理体系和工作机制，为学前教育健康发展保驾护航。

目录

声明

摘要

绪论

(一)研究目的

(二)研究意义

(三)本国内外研究现状

1．国内外有关学前教育领域政府教育职能方面的研究

2．有关城镇化进程中学前教育领域政府职能方面的研究

(四)相关概念的界定

1．城镇化

2．学前教育

一、城镇化进程中学前教育领域政府职能定位及主要内容

(一)城镇化进程中学前教育领域政府职能定位

(二)城镇化进程中学前教育领域政府职能的主要内容

1．科学规划

2．组织领导

3．经费保障

4．规范管理

二、城镇化进程中学前教育领域政府职能存在的问题及原因：以河北徐水为例

(一)城镇化进程中徐水县政府发展学前教育的基本情况

1．徐水县城镇化发展水平及发展规划

2．城镇化进程中徐水县政府发展学前教育的基本情况

(二)城镇化进程中徐水县政府发展学前教育面临的问题及原因

1．总体规划日趋科学，但实施有失合理

2．教育管理备受关注，但仍有很多疏漏

3．经费保障有所倾斜，但仍很薄弱

三、国内外学前教育领域发挥政府职能的经验借鉴

四、城镇化进程中学前教育领域改进和完善县级政府职能的建议

(一)完善相关法规和管理机制

(二)加大学前教育投入，建立成本合理分担机制

1．增加对学前教育的财政投入

2．建立学前教育成本分担机制

3．规范幼儿园收费行为

(三)积极支持多元化办学

(四)加强教师队伍建设，努力提高幼教师资整体素质

1．建立幼儿教师资格准入和补充机制

2．依法落实幼儿教师地位和待遇

3．建立和完善幼儿教师培养体系

结语

参考文献

致谢