蒙特利尔认知评估量表记忆指数分的社区中老年人常模

摘要

目的:研究蒙特利尔认知评估量表记忆指数分(MoCA-MIS)的一般影响因素，编制MoCA-MIS的社区中老人常模。
　　研究方法:对沈阳城区282名50岁到80岁，具有一定文化程度的健康中老年人完成蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简明精神状态量表(MMSE)、听觉词语学习测验(AVLT)、临床痴呆评定表(CDR)以及自行编制的一般情况调查表，统计分析各神经心理量表得分情况，建立MoCA-MIS社区中老人常模。
　　结果:性别与MoCA-MIS得分差异之间无统计学意义(F=0.053，P＞0.05);年龄与MoCA-MIS得分差异之间有统计学意义(F=1.712，P=0.015，R=-0.13);文化程度与MoCA-MIS得分差异之间有统计学意义(F=4.497，P＜0.001，R=0.314)。MoCA-MIS与AVLT中的长延迟相关(P＜0.001，R=0.492)，与AVLT中短时记忆也相关(P＜0.001，R=0.412)。不同文化程度组正常中老年人MoCA-MIS的划界分分别是:文化水平≤9年，4分;10-12年，6分;＞12年，7分。
　　结论:1.MoCA-MIS与文化程度呈显著正相关，与年龄呈负相关，与性别无相关性。2.MoCA-MIS与AVLT中长延迟回忆及短时记忆均具有显著正相关性。3.MOCA-MIS的社区中老年人常模将为中老年人记忆减退检测提供参考数据。

目录

声明

摘要

英文缩略语

1 前言

2．1 研究对象

2．2 工具

2．3 统计方法

3．1 样本的一般情况

3．2 MoCA-MIS的一般影响因素

3．3 分析MoCA-MIS与AVLT相关分析指标的关系

3．4 MoCA-MIS的划界分

4 讨论

5 结论

本研究创新性的自我评价

参考文献

综述 蒙特利尔认知评估量表临床应用研究进展

致谢

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