和谐社会进程中的社会主义荣辱观

摘要

胡锦涛总书记于2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。胡总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想，体现了中华民族的传统美德和时代精神，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了“依法治国”和“以德治国”相结合的治国方略，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的集中概括，是我们党关于社会主义道德建设的继承和发展，是构建和谐社会中进一步推进精神文明建设的重要指导方针。本文首先对和谐社会提出的时代背景和理论根源进行了探讨，分析了不同时期的荣辱观内容，在此基础上，得出了社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会的意义：其次，本文对和谐社会进程中社会主义荣辱观的现状进行了总结，并分析了问题产生的原因；最后，本文对以和谐社会为目标的社会主义荣．辱观建设提出了设计和构想。

目录

文摘

英文文摘

第一章和谐社会与社会主义荣辱观概述

一、和谐社会的提出与界定

(一)构建社会主义和谐社会提出的时代背景

(二)构建社会主义和谐社会的理论根源

二、社会主义荣辱观的厘定

(一)荣辱观的历史渊源

(二)社会主义荣辱观的厘定

三、社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会的意义

(一)社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的基础

(二)社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的动力

(三)社会主义荣辱观与构建社会主义和谐社会目标的内在统一性

第二章和谐社会进程中社会主义荣辱观的现状分析

一、社会主义荣辱观的现状

(一)抛弃正当的是非善恶观念，以膨胀的私利为荣辱标准

(二)以不该耻者为耻，不以耻者为耻

(三)放弃自律，追随无耻

(四)对于不正之风和无耻现象的麻木和容忍

二、分析现状产生的深层原因

(一)经济发展过程中的不平衡，影响荣辱观的平衡性

(二)经济制度建设的不完善，影响荣辱观的统一性

(三)教育资源的不充足，影响荣辱观的广泛性

第三章以和谐社会为目标的社会主义荣辱观建设

一、坚持党的领导是建设社会主义荣辱观的根本保证

二、建设社会主义荣辱观应遵循的原则

(一)坚持教育与管理的统一

(二)坚持知与行的统一

(三)坚持自律与他律的统一

(四)坚持典型示范与群众实践的统一

三、建设社会主义荣辱观的长效践行机制

(一)建立健全社会主义荣辱观长效教育机制

(二)建立健全社会主义荣辱观意识的养成机制

(三)建立健全社会主义荣辱观的激励机制

(四)建立健全社会主义荣辱观的评价机制

结束语

参考文献

个人工作学习简历及主要学术成果