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声明
第一章引言
一、选题的目的及意义
二、国内外学者的研究
三、研究方法与理论创新
第二章主体性道德人格的内涵与特征
一、主体性道德人格概念的厘清
(一)人格的界定
(二)道德人格的内涵
(三)主体性道德人格的内涵
二、主体性道德人格的特征
(一)主体的自主性
(二)主体的能动性
(三)主体的创造性
(四)主体的责任性
第三章中国社会转型呼唤主体性道德人格
一、传统道德教育无视主体性的问题
(一)追求道德乌托邦忽视育德
(二)推行泛道德主义忽视主体意识
(三)采取被动灌输忽视情感因素
二、主体性道德人格对社会转型的适应
(一)主体性道德人格对生活方式变化的需要
(二)主体性道德人格对市场经济人性物化的超越
(三)主体性道德人格对后现代主义思潮影响的消除
(四)主体性道德人格为人的全面自由发展创造条件
第四章主体性道德人格建构的对策思考
一、主体性道德人格建构的目标体系
(一)提升学生的道德需要层次
(二)形成可普遍化的道德
二、主体性道德人格建构的原则
(一)生活性与教学实践性相结合原则
(二)导向性与开放性相结合原则
(三)主体性与个体性相结合原则
(四)家庭学校社会相协调原则
三、主体性道德人格建构的途径
(一)加强对个体内在价值的引导
(二)提高个体的道德自主建构能力
(三)建立主体性道德人格的培养机制
结语
参考书目
后记
个人简历