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目录
第一章 引 言
1.1研究背景与意义
1.2研究现状
1.3 本文结构
第二章 问卷调查与数据整理
2.1 问卷设计
2.2问卷调查
2.3数据筛选
第三章 综合贡献度方法
3.1 单因子识别模型的建立
3.2多因子综合指标模型的建立
3.3 课业负担监测预报模型验证与应用
3.4 小结
第四章 最优化建模方法
4.1多元线性预测预报模型的建立
4.2多元非线性预测预报模型的建立
4.3两种预测预报模型的比较
4.4 小结
第五章 模糊综合评价方法
5.1模糊综合评价理论
5.2课业负担的模糊综合评价
5.3小结
结论与展望
参考文献
附录
致谢
个人简历及攻读硕士学位期间已发表论文