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目录
第一章 绪论
一、选题背景和意义
(一)选题背景
(二)研究意义
二、相关研究现状
(一)HSK研究现状
(二)相关教学材料的研究
三、本文相关研究工作
(一)研究内容
(二)研究方法
(三)创新之处
第二章 本教学设计的背景分析
一、教学需求分析
(一)学习者对汉语水平和应试能力的双重需求
(二)新大纲修订带来的课堂教学需求
(三)高效的课堂教学的需求
二、教学对象分析
(一)教学对象的一般特征分析
(二)教学对象的学习风格与起点学习能力分析
三、教学内容分析
(一)教学内容概述
(二)教学内容的选择与分析
第三章 教学目标的阐述与教学过程的设计
一、教学目标的阐述
(一)教学目标的概念阐述
(二)课堂教学目标的编写
二、教学过程的设计
(一)以任务型为主的教学理念
(二)《简单的爱情》的教学设计
第四章 本教学设计的实施效果与教学改进
一、实施的效果
(一)学生反馈
(二)教师反思
二、教学的改进
(一)针对教学对象的改进方案
(二)针对教学方法的改进方案
结语
参考文献
附录
后记
个人简历
在学期间公开发表论文及著作情况