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引言
一、问题的提出
(一)是时代发展的客观要求
(二)是高职实现人才培养目标的需要
(三)研究性学习能力对高职学生发展的重要意义
二、高职学生研究性学习能力的涵概
(一)高职学生研究性学习能力的概念
(二)高职学生研究性学习能力的构成
三、高职学生研究性学习能力的培养
(一)高职学生研究性学习能力培养的因素
(二)高职学生研究性学习能力的培养途径、方法
结语
注释:
参考文献:
致谢
李凯;
辽宁师范大学;
高职学生; 研究性学习; 研究性学习能力;
机译:基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式探析
机译:基于类比和研究性学习的化学工程入门课程
机译:浅谈高职学生的培养和识别职业能力培养
机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:提供错误问题研究的装置及其方法
机译:数字机顶盒的广播参与和问题研究系统
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
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