引言
一、修辞与幼儿文学话语艺术创造
(一)生成童稚意象
(二)创造诗意语境
二、幼儿文学修辞艺术的审美特征
(一)音乐美
(二)形象美
(三)情感美
(四)建筑美
三、各种主要修辞方法在幼儿文学话语创造中的艺术功能
(一)模拟性
(二)真幻相通性
(三)变形性
四、色彩词在幼儿文学修辞艺术中的独特审美效应
(一)“物着我色”
(二)“反常敷彩”
五、幼儿在文学“听赏”中的修辞体验
(一)幼儿修辞体验的主要方式
(二)幼儿修辞体验的心理特征
(三)通过语感训练增强幼儿修辞体验能力
(四)在幼儿语言教育中设计专门的修辞体验活动
六、以修辞艺术为视点设计幼儿语言教育活动
(一)活动设计的基本原则
(二)活动设计的基本结构
结语
ABSTRCT
参考文献
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