幼儿文学启蒙教育与传统幼儿语言教育中文学活动之比较

摘要

《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”通过幼儿文学启蒙教育，给幼儿创设宽松、自由、和谐的良好环境，为幼儿的成长提供了必不可少的精神食粮，并促进其全面发展。