抚顺市高中生心理健康状况及家庭影响因素的研究

摘要

为评定抚顺市高中学生的心理健康状况，探讨家庭影响因素对高中生心理健康的影响，本研究采用心理卫生自评量表(SCL-90)和父母养育方式问卷(EMBU)对抚顺市重点和普通两所高中的269名学生进行测查，并对两者间的关系进行相关分析。结果有22.7％的高中生存在着各种明显的心理健康问题：高中生的心理健康问题主要表现为强迫、敌对、偏执、人际关系敏感等症状。重点高中生强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对、抑郁、偏执等因子均分显著高于普高学生。男生的心理健康状况低于女生。高中生的心理健康状况与其家庭影响因素有不同程度的关系：父母的受教育程度是影响养育方式的重要因素，受教育程度高的父母倾向于采用情感温暖和理解的养育方式，表现出较少的惩罚和严厉，拒绝否认等消极方式。父母离婚对高中生心理健康的影响是负面的，这样的学生比正常家庭有更高的抑郁性。父母的积极的养育方式与SCL-90各因子呈负相关，消极的养育方式与SCL-90各因子呈正相关。说明家庭因素是高中生心理健康的重要影响因素。应加强对高中生特别是重点高中学生心理健康的关注。

目录

第一部分 问题的提出

一、理论意义

二、现实意义

第二部分研究综述

一、相关概念界定

(一)健康

(二)心理健康

(三)父母的养育方式

二、高中生心理健康及其影响因素的国内外研究概述

(一)国外研究概述

(二)国内研究概述

第三部分研究方法

一、被试的选取

二、研究工具

(一)症状自评量表

(二)父母养育方式问卷

三、研究程序

第四部分高中生心理健康状况及家庭影响因素的研究结

一、高中生心理健康的现状

二、高中生心理健康问题的家庭影响因素

第五部分讨论与分析

一、关于高中生的心理健康状况

二、关于高中生心理健康的家庭影响因素

第六部分结论

引文注释

参考文献

附录 父母教养方式评价量表