古代小说教学方法初探

摘要

小说是文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。古代小说作为我国古代优秀文化的载体，以其丰富的文化内涵，不可忽视的教化功能，浓厚的审美功能而受到世人的瞩目，受到文人学者的推崇。然而在高中语文教学中，古代小说教学无论是课内教学还是课外阅读指导都没有受到足够的重视。功利的思想观念、偏误的教学实践、滞后的教学研究以及沉重的课业负担都是造成古代小说教学进退维谷的尴尬局面的原因。这种教学状况已经严重影响到学生阅读能力的提高，影响学生文化素养的提升，更不利于学生健全人格的培养。而我们许多一线语文教师长期对这个问题的漠视，更是令人忧虑。语文教师总在抱怨，为什么学生的文化底蕴越来越差，人文素质越来越低下。但不知这些教师是否扪心自问过，自己在教学中对古代小说阅读教学的忽略是否已造成我们的学生与传统优秀文化的脱节?是否已人为地割裂了学生与传统文化之间的纽带?当然改变这种状况绝非一朝一夕之事，但是一味的抱怨就不如切实地去做一些力所能及的事情。笔者从自身教学实践出发，引用古今中外成功的教育经验，本着“以人为本”的理念，致力于改变现状的探索，提出了提高古代小说教学效率的一点新方法、新思路。

目录

一、前言

二、语文教学中古代小说教学的现状及分析

(一)教学现状

(二)现状分析

1、功利心理在作祟

2、社会思潮的影响

3、学业负担的影响

4、读书指导的滞后

5、教学中缺乏创新

三、在古代小说教学中开辟一条新路

(一)教学前的准备工作

1、介绍古代小说的发展状况，以此激发学生的阅读兴趣

2、介绍古代小说的基本特点，教给学生鉴赏小说的基本常识和方法

3、提前给学生一个阅读书目，布置学生去阅读古代小说

(二)教学中的具体操作

1、主题法

2、寻根法

3、自主法

4、经验法

5、对话法

(三)教学后的延伸工作

四、结束语

注释

参考文献

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