中学党建与教师专业发展--以苏州十中为例

摘要

中学党组织肩负着全面贯彻党的教育方针的重要职责。当前，在坚持和完善校长负责制的同时，中学党组织要充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，开创新的工作局面。 本研究围绕“党建”与“教师专业发展”两大领域，从厘清党建与教师专业发展的关系入手，通过党组织在中学发展中的作用来明确党的先进性建设对党员教师个体的专业发展的促进作用与实现途径，明确中学党组织的领导对教师队伍整体发展的引领作用与实现途径。 本研究对中学党建的任务作了深入探讨，对我国中学基层党组织与党员在促进教师专业发展方面存在的问题作了细致的分析，并在此基础上对中学党组织抓住学校发展关键环节，推动教师专业发展的问题，从政策设计、途径、方法提出了改进建议。 本研究以深度访谈与个案分析为研究方法，以苏州十中党组织建设与教师队伍建设的实践为基础，总结以往经验与教训，设计未来工作的目标与途径，把理论与实践充分地结合了起来。 本研究的创新之处在于: 第一，它把党的先进性与教师道德的高标性结合起来，为中学党建工作落到实处寻找到了一条较为有效的途径。 第二，它丰富和深化了基层党组织建设的理论，为基层党组织发挥党员的先锋模范作用、发挥党组织对一般群众的示范引领作用提供了具体的手段与方法。 第三，它为中学教师队伍建设找到了一条新的突破口。当前，国内一大批中学正处在发展的高原期。很多学校领导都认识到，只有通过提升教师，促进教师持续的专业成长，才能突破学校进一步发展的瓶颈，并且为学校未来可持续发展提供保证。然而，在具体的实践中很多学校却缺失可操作的有效办法。本研究将中学党建与教师专业发展这两个领域结合起来研究，进一步丰富中学教师专业发展的理论，为中学教师，无论是作为个体还是整体的发展提供组织保障，为中学教师队伍的建设与教师个体的专业发展提供了新的思路。

目录

声明

摘要

引言

(一)党建与教师专业发展的概念界定

1．党建

2．教师专业发展

3．中学党建与教师专业发展

(二)党建与教师专业发展研究的意义

1．实践意义

2．理论意义

(三)党建与教师专业发展文献综述与研究方法

1．文献综述

2．研究方法

一、中学党建的任务和党组织在学校发展中的作用

(一)中学的社会职能与发展方式

1．中学的社会职能

2．中学的发展方式

(二)中学党建的任务

1．党的执政能力建设与党的教育方针在学校的贯彻落实

2．党的先进性建设与党员教师职业理想、职业道德的提升

3．党的领导能力建设与教师整体素质的提升

4．学习型政党与学习型校园的建设

(三)中学党组织在学校发展中的作用

1．思想引领作用

2．保证监督作用

3．先锋模范作用

4．凝聚人心作用

二、党的先进性建设与党员教师的专业发展

(一)党的先进性建设及其对基层党组织与党员的要求

1．党的先进性

2．党的先进性建设

3．党的先进性对基层党组织与党员的要求

(二)中学党员教师的现状与原因

1．中学党员教师的现状

2．原因分析

(三)先进性建设视野下的党员教师专业发展

1．教师专业发展是以人的自由全面发展为导向的

2．教师专业发展是教育教学生产力的发展

3．教师专业发展是外在价值与内在目的的统一

三、中学党建——苏州十中的探索与实践

(一)学习型校园的建设——苏州十中的教师专业发展学校

1．率先学习，成为首席学习官

2．积极筹措，为教师搭建学习平台

(二)党要管党——苏州十中党员教师发展的日常管理

1．加强基层组织建设

2．强化学习阵地建设

3．重视党员队伍建设

(三)润物无声——苏州十中党委在教师发展中的作用

1．弘扬高尚师德，提升专业精神

2．提升专业能力，促进专业成长

3．开阔教育视野，提升教育能力

4．加强人文关怀，增强职业幸福感

5．优化管理机制，搭建发展平台

6．探索科学评价体系，倡导正确价值导向

四、中学党建——问题与建议

(一)问题

1．党政职责划分不清，中学基层党组织感觉“无所适从”

2．基层组织负责人研究意识淡薄，业务能力不强

3．党组织活动内容单一，脱离教师生活与工作实际

(二)建议

1．对上级领导部门的建议

2．对基层党组织的建议

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

致谢