声明
绪论
第一节 研究的背景
第二节 研究目的和意义
第三节 研究的理论基础
第四节 研究的方法
第五节 研究的框架
第六节 研究的术语
第二章 研究综述
第一节 课堂教师话语的研究综述
第二节 课堂师生关系的研究综述
第三节 课堂师生互动的研究综述
第三章 研究模型介绍
第一节 研究工具
第二节 研究操作
第四章 基于Flint的汉语示范课课堂师生互动实证研究
第一节 基于Flint的课堂教学互动编码分析
第二节 基于Flint的课堂教学互动矩阵分析
第三节 基于Flint的课堂教学互动变量分析
第四节 基于Flint的课堂教学语言使用分析
第五章 三位汉语教师的示范课师生互动特点及影响因素
第一节 师生互动的优点
第二节 师生互动的局限性
第三节 师生互动的影响因素
第六章 提高对外汉语课堂教学师生互动效果的对策
第一节 高校层面的对策
第二节 教师层面的对策
第三节 学生层面的对策
结语
第一节 研究结论
第二节 创新之处
第三节 不足之处
参考文献
附录
附录A：刘希明老师示范课视频
附录B：莫丹老师示范课视频
附录C：陈默老师示范课视频
致谢
个人简历
