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第1章 绪 论
1.1 选题的目的和意义
1.1.1 选题的目的
1.1.2 选题的意义
1.2 文献综述
1.2.1 关于创新内涵的研究
1.2.2 关于创新主体的研究
1.2.3 关于创新主体素质的研究
1.3 论文研究方法
1.4 论文的创新点
第2章 创新主体素质的界定
2.1 主体与创新主体
2.2 创新主体素质的构成
2.2.1 创新主体的心理素质
2.2.2 创新主体的理论知识
2.2.3 创新主体的智力水平
2.2.4 创新主体的思维素质
2.2.5 创新主体的实践经验
2.2.6 创新主体的道德价值观
第3章 影响创新主体素质发挥的障碍
3.1 创新主体自身缺陷阻碍着创新素质的发挥
3.1.1 缺乏客观估计自己的意识障碍
3.1.2 害怕失败的情感障碍
3.1.3 思维定势的认知障碍
3.2 传统教育的弊端和社会环境压抑或限制创新素质的发挥
3.2.1 传统教育的弊端对主体能动作用的影响
3.2.2 社会环境对人的创新素质的影响
第4章 提高创新主体素质的途径
4.1 提高创新主体的自身素质
4.1.1 增强主体意识
4.1.2 激发创新意识
4.1.3 注重学习能力培养
4.1.4 掌握创新思维方法
4.1.5 在创新实践中提高素质
4.2 创造有利于创新的良好环境
4.2.1 强化人文精神素质教育
4.2.2 构筑有利于创新的外部环境
第5章 结 论
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况