中国现任高层党政领导干部职业成长阶段及其影响因素研究

摘要

本文通过分析中国现任高层党政领导干部的传记资料，探寻现任高层党政领导干部的人口统计学特征和职业经历特征对其职务升迁的影响，从而揭示中国现任高层党政领导干部职业成长各个阶段及其影响因素。本文探讨现任高层党政领导干部的职业成长阶段及其影响因素，对于促进中国各级党政领导干部的健康成长，建设一支适应现代化建设需要的高素质党政领导干部队伍有着重要意义。
　　 本文选取中国现任省部级正职及以上职务的党政领导干部为研究对象，抽取内容比较全面且连贯的185位党政领导干部的履历作为研究样本。以实证分析为主，运用事件史分析技术，采用SPSS软件对数据进行分析处理，对中国现任高层党政领导干部的人口统计学特征和职业成长经历进行了较为系统全面的定量研究，揭示了中国现任高层党政领导干部职业成长的阶段性特征，并分别构建了党政领导干部职业成长适应期、积累期、成熟期的职务升迁影响因素的Logistic回归模型，模型的拟合度检验显示，实际数据与模型拟合较好。
　　 通过不同职业成长阶段的职务升迁影响因素模型的比较发现，在党政领导干部职业成长的早期，影响职务升迁的因素主要体现为党政领导干部的人口统计学特征，如出生年份、所学专业的科目等，但是伴随着党政领导干部的职业成长，人口统计学特征对于职务升迁的影响逐渐弱化，特别是职业生涯中后期，影响职务升迁的主要因素更多体现为党政领导干部的任职单位的工作性质、同一层级的任职时间长度、同级职位变动的次数等职业成长经历特征。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 选题意义

1.3.1 理论意义

1.3.2 现实意义

1.4 研究方法

1.4.1 综合文献法

1.4.2 传记研究法

1.4.3 统计分析法—事件史分析技术

1.5 创新点

1.5.1 首次将事件史分析方法引入中国党政领导干部研究领域

1.5.2 首次揭示中国高层党政领导干部职业成长阶段

1.5.3 首次构建中国高层党政领导干部职业成长各个阶段影响因素的模型

第2章 概念界定和文献综述

2.1 概念界定

2.1.1 中国党政领导干部的概念

2.1.2 本文对中国高层党政领导干部的界定

2.2 文献综述

2.2.1 国外学者对中国领导干部研究的概述

2.2.2 国内学者对中国领导干部研究的概述

第3章 研究设计与实施

3.1 研究设计

3.1.1 研究对象

3.1.2 研究样本及数据来源

3.1.3 研究变量和研究模型

3.1.4 研究假设

3.2 研究的实施过程

3.2.1 数据的收集

3.2.2 数据的整理

3.2.3 数据的转换

第4章 人口统计学特征分析

4.1 性别特征分析

4.2 民族特征分析

4.3 年龄特征分析

4.4 出生地特征分析

4.5 政治面貌特征分析

4.6 入党时间与参加工作时间分析

4.7 受教育情况特征分析

4.7.1 学历分析

4.7.2 毕业院校分析

4.7.3 专业学科分析

4.8 小结

第5章 职业成长阶段划分与影响因素分析

5.1 职业成长阶段的划分

5.1.1 职业成长适应阶段

5.1.2 职业成长积累阶段

5.1.3 职业成长成熟阶段

5.1.4 职业成长升华阶段

5.2 职务升迁影响因素分析及模型构建

5.2.1 职业成长适应阶段职务升迁影响因素分析及模型构建

5.2.2 职业成长积累阶段职务升迁影响因素分析及模型构建　

5.2.3 职业成长成熟阶段职务升迁影响因素分析及模型构建

5.3 模型总结与比较

5.3.1 模型总结与分析

5.3.2 模型比较与分析

5.4 研究假设的检验

5.5 小结

5.5.1 人口统计学特征对职务升迁的影响分析

5.5.2 职业成长经历特征对职务升迁的影响分析

第6章 结论

6.1 中国现任高层党政领导干部的人口统计学特征

6.2 中国现任高层党政领导干部职业成长阶段及其影响因素

6.2.1 高层党政领导干部职业成长的阶段性

6.2.2 高层党政领导干部职业成长各阶段的影响因素

6.3 研究不足与局限

参考文献

附录

附录A 研究样本的高层领导干部名录

附录B 样本履历的范例

致谢

作者简介

攻读学位期间发表的论著及获奖情况