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声明
1绪论
1.1关键词阐释
1.1.1高校科研团队
1.1.2知识共享
1.1.3知识共享实现机制
1.2问题提出和研究意义
1.2.1问题提出
1.2.2研究意义
1.3国内外研究现状
1.3.1关于知识共享与其相关影响因素的研究
1.3.2关于高校知识共享及高校科研团队知识共享的研究
1.4本文的研究内容、思路和研究方法
1.4.1研究内容及思路
1.4.2研究方法
2高校科研团队知识共享实现机制的理性分析
2.1高校科研团队知识共享实现机制研究的理论基础
2.1.1学习型组织
2.1.2知识转化的SECI模型
2.1.3相关激励理论
2.2高校科研团队知识共享的内在机制及其模型
2.3国内外企业团队知识共享经验及启示
3高校科研团队知识共享现状的实证分析
3.1调查问卷的设计与发放
3.1.1调查问卷的设计
3.1.2调查问卷的发放与回收
3.2调查问卷预试与结果分析
3.2.1预试样本的分析方法
3.2.2预试样本测试的数据统计
3.2.3预试样本测试的结果分析
3.3正式问卷调查与数据分析
3.3.1大连某高校科研团队知识共享意愿分析
3.3.2大连某高校科研团队知识共享现存障碍调查及差异化分析
3.3.3大连某高校科研团队带头人对于知识共享影响的分析
3.3.4大连某高校科研团队知识共享现实动因及差异化分析
3.3.5大连某高校科研团队知识共享文化氛围分析
4高校科研团队知识共享实现机制
4.1组织机制
4.1.1建设灵活平衡的团队组织结构
4.1.2创建高效顺畅的团队知识交易市场
4.1.3构建开放同创的团队网络平台
4.2激励机制
4.2.1高校科研团队知识共享激励的原则
4.2.2高校科研团队知识共享激励的有效途径
4.3评价机制
4.3.1高校科研团队科研评价的改进
4.3.2高校科研团队知识共享评价的实施
4.4文化机制
4.4.1高校科研团队知识共享文化的目标
4.4.2高校科研团队知识共享文化的塑造
结论
参考文献
附录大连某高校科研团队知识共享调查问卷
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢